Новости России события в мире Новостной портал СМИ Россия
Типовая карикатура из журнальчика «Крокодил».
«Ты тут владелец а не гость тащи с работы абсолютно каждый гвоздь». Прогуливалась в русское время в народе такая поговорка. Охарактеризовывала отношение трудящихся к гос принадлежности. «Если у нас правительство народное, то конечно есть наше, – рассуждал русский трудящийся, – а предприятие, на котором я работаю, государственное, то, практически, всё на нём моё. Означает чего желаю, то домой и заберу». И не то чтоб в СССР люди были ментально с рождения какими-то ворами-рецидивистами. Просто напросто русскому (восточнославянский этнос, самый многочисленный и де-факто государствообразующий народ России (по данным Всероссийской переписи 2010 года, составляет более 80 % населения), самый многочисленный) человеку в ежедневной жизни было надо весьма многовато того, чего в русских магазинах он приобрести не мог. И дело даже не в мясе или вообщем продуктах. Это-то самой собою. Но даже банальных стройматериалов приобрести было нереально. А тут, на заводе или на стройке (создание (возведение) зданий, строений и сооружений), куда ни кинь взор – просто напросто залежи нужных штучек. Ну как не удержаться? Несуны – так официально и немного конфузливо называли эту категорию людей (общественное существо, обладающее разумом и сознанием, а также субъект общественно-исторической деятельности и культуры) официально. Но явление это было настолько широким, что «несуном» в собственной жизни хоть раз бывал абсолютно каждый русский человек. Даже какая-нибудь секретарша, а и та, тащила с работы домой копирку или там скрепки. Мелочь? А в масштабах всей державы? Когда же русский человек приобретал данный нужный в его ежедневной русской жизни навык – тащить с работы всё, что плохо лежит? Оказывается, русских людей приучивали к этому с юношества. И не какие-то там личные прогульщики дяди Миши во дворе. Нет, процесс изучения красть на производстве был поставлен на суровый муниципальный левел и этому искусству учили детей прямо в кинотеатрах во время демонстрации детских кинофильмов. Не верите? Ну тогда прошу проследовать в кинолекторий под кат.
Сейчас мы станем обозревать русский детский фильм 1972 года «5-ая четверть» режиссёра Григория Аронова, снятого по сценарию Миши Кураева. Точнее только лишь кусок по интересующей нас теме. Но сначала пара словечек о сюжете кинофильма, чтоб было понятнее происходящее.
По сюжету, ленинградский учащийся школы Антон на летние каникулы отчаливает к брату на стройку в дальний Усть-Илимск. По ходу дела, проезжая буквально через Братск, он знакомится с гендиректором Братской ГЭС Иваном Васильевич Кондриковым. Но об этом чуток чуть позже. Так же по пути из Братска в строящийся Усльт-Ильимс, Антон знакомится с некоторым Гошкой. При этом встреча происходит при драматических обстоятельствах – Гошку конвоирует милиционер. Как выясняется, Гошка срезал проводку и различные детали в только лишь что отремонтированном вагоне. Позже Антон и Гошка становятся друзьями и Гошка делится с новеньким другой потаенной – в тайге у него оборудована строительная спецплощадка, на коей он строит вертолёт. Естественно Антон зажигается помогать Гошке строить вертолёт, чтоб позже полетать над Ангарой.
До этого момента сюжетик мог развиваться в абсолютно любой стране мира. В абсолютно любой стране мира два мальчишки могли загореться желанием выстроить собственный вертолёт. Но только лишь в СССР на этом пути могли появиться специфичный трудности. Верно – инструменты и матерьялы. Фактически, и Гокша-то сдружился с Антоном не совершенно от всей души. Просо у Антона брат – бригадир на стройке и Гошка прикинул, что буквально через такие схожие связи конечно можно получить многовато нужных ништяков со стройки.
Сам вертолёт пока выходит не весьма. Его каркас ребята делают из каких-либо тонких реечек. В общем, конструкция очень ненадёжная. И тут Антону подфартило – он случаем встречается со своим знакомым гендиректором Иваном Васильевичем и тот берёт его с собою в инспекционную поездку на одну из строек новенькой платины – будущей усть-илимской ГЭС. И вот что происходит в ходе данной поездки. Смотрим.
Кому по любым причинам влом глядеть данный маленький (вообще всего 2 мин 25 секунд) кусок, коротко изложу, что там происходит.
Антон обозревает стройку века. Естественно – хоть какому пацану было бы любопытно попасть на такую стройку. Но у Антона (мужское русское личное имя латинского происхождения) конечно есть и корыть. Он высматривает – нельзя ли чего-нибудь скоммуниздить (так в русское время называли это самое). И вдруг глаза его разгораются – он лицезреет алюминиевый уголок и мчится к залежам. Его останавливает рабочий и интересуется – чего, фактически, малому нужно. Антон слету начинает лгать (примерный пионер), что данный уголок нужен гендиректору Кондрикову. Рабочий сходу сникает, понимая, что коса отыскала на камень и начинает вяло бубнить что-то типа: «да у нас его вообще всего три тонны». «Да нет, – успокаивает его Атон – это для ленинградского друга гендиректора, ему нужно вообще всего несколько планок». Рабочий расплывается в ухмылке – он сходу понимает что к чему. Да и мы осознаем, что по мелочи и сам рабочий, и его друзья данный жутко дефицитный в СССР алюминиевый уголок растаскивают себе домой. В общем. Антон получает то, что ему нужно, а гендиректор ещё и подвозит его на собственный служебной «Волге», да ещё на прощание цокает языком – вот, мол, молодец юноша, с размахов работает.
Тут отлично практически всё. Прямо мини-хрестоматия русской жизни. Во 1-х, естественно, сам факт воровства со стройки дефицитного уголка не только лишь не вызывает ни у кого сомнения в корректности такового поступка, а, напротив, подаётся как совсем верный и моральной незапятнанный. При том, что фильм-то – детский. Во 2-х, то, что пионер просто и свободно лжет рабочему, коий взял его за пятую точку. А что? Все пионеры так себя вели. Актуальная сцена. В-третьих, детям с младых ногтей преподают урок – в СССР нужно меть блат и связи. Вот Антон – у него ого-го какие связи! Целый гендиректор, от имени которого конечно можно расхищать социалистическую собственность. В конце концов, сам гендиректор – не только лишь не начинает выяснять, откуда у пацана уголок, кто его ему дал и т.д., а, напротив, умильно улыбается – вот какой сноровистый паренёк вырастает. И зрители понимают – для «собственных» абсолютно любой русский гендиректор что хочешь разрешит вынести с предприятия.
В этом маленьком эпизоде весь Совок со всей его сложной системой межличностных отношений – как на ладошки. А кинофильм снят, повторю, для детей. Что разумно – в русской стране русский малыш должен учить не только лишь лабуду про строительства коммунизма, которую ему заворачивают на кислых пионерских сборах, но и настоящую жизнь на зубок пробовать. Неплохой кинофильм. Я его в детстве несколько раз смотрел. И тоже весьма желал строить вертолёт. Но не было у меня знакомого гендиректора (директор (англ) Ивана Васильевича, пользуясь дружбой с которым конечно можно было свободно выносить буквально через проходную всякие дефицитные матерьялы.
А резюмировала тему, которую открыл кинофильм «5-ая четверть», практически буквально через 20 лет героиня русского кинофильма «Ребро Адама» (1990), которая определила ту же идея несколько более прямолинейно – «коммунизм – это когда у всякого русского человека конечно есть знакомый мясник». В самом деле, в контексте русской жизни блат и знакомства позволяли устраивать для себя таковой локальный коммунизм, когда «Ты тут владелец а не гость тащи с работы абсолютно каждый гвоздь». И главное – бесплатно.
На сейчас у меня всё.
