В Минобразования Башкирии заявили, что недовольны эффективностью дистанционного обучения

Министр образования РБ Айбулат Хажин раскритиковал эффективность удалённого обучения. Об этом он заявил в ходе выступления на пленарном совещании Курултая.

По словам министра, результаты всероссийских проверочных работ учеников 10 классов в сентябре проявили, что их успехи были ниже по сравнению с предыдущим годом. Он добавил, что ряд педагогов использует онлайн-обучение в формате «говорящая голова», когда поток инфо идёт только от учителя к ученикам, и иногда бывает невозможно отследить эффективность учебного процесса.

Айбулат Хажин отметил, что порядка 6,6 тыс детей не имеют сегодня возможности обучаться в удалённом формате — это жители населённых пунктов, куда не проведён веб.

Депутат Рустам Хафизов сообщил, что, по словам его дочери-восьмиклассницы, учебная программа не адаптирована для дистанционного формата может означать. Учащиеся школы вынуждены проводить за компьютером более 12 часов, снижается мотивация у учителей и учеников, а нагрузка на родителей существенно выросла.